Le Vie del Coaching

di Luigina Sgarro, Nadia Osti, Michela Pajola | Hogrefe

€ 78 + iva | 25 crediti ECM

4.1 (57 valutazioni)

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Accreditamento ECM a cura di: SP srl (id 4146), Via Grecale, 21, 09126 Cagliari

Le Vie del Coaching

di Luigina Sgarro, Nadia Osti, Michela Pajola | Hogrefe

€ 78 + iva | 25 crediti ECM

4.1 (57 valutazioni)

Informazioni

Durata:

25 ore formative

Scadenza:

31/12/2025

Obiettivo formativo:

Integrazione interprofessionale e multiprofessionale, interistituzionale

Professioni:

tutte le professioni

Codice ECM:

4146-438004

4.1

Rilevanza

4.2

Qualità

4.1

Utilità

Valutazione media di 57 utenti che hanno già letto l’ebook

Abstract

Questo è un libro sul coaching. “L’ennesimo!” qualcuno potrebbe dire, forse un po’ sconsolato dal numero di pubblicazioni sul tema che in effetti stanno proliferando da diverso tempo sugli scaffali delle librerie. Eppure, questo non è proprio l’ennesimo libro sull’argomento. Per chi conosce la psicologia cognitivista, si può dire che questo è un libro di “metacoaching”, ovvero un libro un libro che riflette sullo stato dell’arte del coaching al momento attuale. A chi potrebbe interessare questa lettura? Agli psicologi/psicoterapeuti coach che vogliano fare il punto della situazione rispetto a una pratica della quale molti, forse troppi, parlano; psicologi/psicoterapeuti non coach, ma interessati al coaching; psicologi/psicoterapeuti non interessati al coaching, ma curiosi di comprenderne la natura attraverso una visione psicologica; altri professionisti della salute coach, ma non psicologi, che siano intenzionati a comprendere come viene vista la professione da chi è psicologo/psicoterapeuta coach; infine, ma non meno importanti, tutti i professionisti sanitari (psicologi e meno) che si sentano potenziali coachee.

Questo è un testo sul coaching scritto da tre psicoterapeute, psicologhe e coach che hanno esperienze pluridecennali nelle organizzazioni, a cui è accaduto di imbattersi in tanti pregiudizi sia relativi alla psicologia che al coaching. Il titolo scelto sottolinea come il coaching sia una delle tante vie possibili per chi desidera lavorare al servizio del cambiamento e necessiti per questo di una costruttiva contaminazione tra discipline. Tale contaminazione può diventare un’unione feconda tra il metodo del coaching e la psicologia, ma per fare questo ci vuole una certa dose di “irriverenza”.

Nel primo capitolo vengono esplorate le distinzioni tra mentoring, counseling, interventi psicologici, psicoterapia e coaching. Si esplora quale sia la formazione potenzialmente più sintonica e funzionale agli obiettivi del coaching.

Nel secondo capitolo vengono esaminate le distinzioni tra le varie forme di coaching proposte al momento attuale. Le declinazioni sono variegate e, a volte, c’è un uso poco pertinente del termine.

Nel terzo capitolo vengono sondate le specificità del processo di coaching, esplicitandone le caratteristiche peculiari e valorizzando ciò che questo offre nei vari contesti in cui può essere calzante.

Il quarto capitolo propone riflessioni sulle caratteristiche di un intervento gestito da un coach non psicologo che si avventura nel mondo delle relazioni e delle emozioni con la sola preparazione tecnica che gli ha proposto la scuola di coaching che ha frequentato.

Nel quinto capitolo vengono considerate le modalità di approccio che riguardano gli psicologi che intraprendono la pratica del coaching senza una formazione mirata nello specifico al coaching.

Il sesto capitolo affronta il tema delle differenze e similitudini tra psicoterapia e coaching, uno tra i temi più rilevanti e delicati presenti nel testo.

Nel settimo capitolo individueremo le caratteristiche dello psicologo coach che è un professionista che sa muoversi con disinvoltura tra le teorie consolidate sull’uomo e sui contesti familiari e organizzativi tipici dello psicologo e la tecnicalità, specifica e mirata, del coach.

L’ultimo capitolo di questo volume muove dalle riflessioni presenti nel testo per sostenere la convinzione che il coaching sia uno strumento prezioso e che la relazione tra psicologia e coaching meriti un’attenzione maggiore di quella ricevuta fino ad ora proprio dalla psicologia, che forse l’ha considerato un parente poco nobile.

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Questa offerta include:

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Dettagli del corso su ebook

Autore:

Luigina Sgarro, Nadia Osti, Michela Pajola

Responsabile scientifico:

Luigina Sgarro, Nadia Osti, Michela Pajola

Editore:

Hogrefe

Collana:

Hogrefe

N° pagine:

289

ISBN:

9788898542925

Cosa imparerai:

Acquisizione competenze tecnico-professionali
Illustrare con rigore le diverse metodologie e i diversi scenari del processo di coaching, sia in termini psicologici che in termini non psicologici

Acquisizione competenze di processo
Presentare le più recenti ed sperimentate applicazioni del coaching a livello personale, professione e organizzativo per comprenderne dinamiche e specificità

Acquisizione competenze di sistema
Descrivere lo stato dell’arte del coaching nella sua declinazione trasversale e nella sua integrazione con la psicologia e la psicoterapia.

Indice

PREFAZIONE

Il coaching e lo sviluppo delle risorse nella Presidenza del Consiglio dei Ministri

PRESENTAZIONE

1. Accompagnare le persone nel cambiamento

1.1 Il mentoring

1.2 Il counseling

1.3 La consulenza psicologica

1.4 La psicoterapia

1.5 Il coaching

1.6 Conclusioni

2. Tipi di coaching

2.1 Livelli di apprendimento di Bateson

2.2 Una prima distinzione

2.3 Il life coaching

2.4 Il coaching nelle organizzazioni

2.5 Lo specialty coaching o skill e performance coaching (SPC)

2.6 Development coaching

2.7 Executive e leadership coaching

2.8 Team coaching

2.9 Group coaching

2.10 Peer coaching

2.11 Nuove frontiere del coaching: il coach digitale e la chatbot

2.12 ll futuro del coaching secondo Forbes

2.13 Il coaching può essere un triangolo

2.14 Coaching che hanno a che fare con la psiche

3. Opportunità e rischi di un processo di coaching

3.1 Opportunità e rischi del coaching

3.2 I vantaggi del coaching

3.3 I rischi del coaching 105

3.4 La professionalità del coach

4. Il coach non psicologo

4.1 Strumenti

4.2 Valutazione del rischio

4.3 Tecnica vs funzionamento

4.4 Transfert e controtransfert

4.5 Confini

5. Lo psicologo non coach

5.1 Gli standard della professione di psicologo

5.2 I rischi dello psicologo abilitato non coach

5.3 Conclusioni

6. Coaching e psicoterapia: similitudini e differenze

6.1 I falsi miti

6.2 La psicoterapia funziona?

7. Lo psicologo coach

7.1 Lo psicologo coach nella relazione di coaching

7.2 Il confine visibile

7.3 La preparazione come coach

7.4 L’esempio del capitale psicologico

7.5 Un’opportunità da cogliere

8. Orientarsi nelle relazioni di supporto al cambiamento

8.1 Chi cerca aiuto professionale, e quando?

8.2 Chi sono i coach oggi?

8.3 Le relazioni d’aiuto

8.4 Come scegliere

8.5 La scelta del professionista

8.6 La valutazione dell’efficacia del coaching

9. Gli psicologi al servizio del coaching: come consolidare una relazione

9.1 Modelli di riferimento

9.2 Coaching e psicoterapia

9.3 I quattro “principi attivi” comuni tra psicoterapia e coaching

9.4 Conclusioni

BIBLIOGRAFIA

SITOGRAFIA

APPENDICE

Quadro di sintesi degli approcci psicoterapici classici e delle loro evoluzioni

FAQ - Domande frequenti

Chi può partecipare al corso e quali sono gli obiettivi formativi?

Il corso è aperto a tutti i professionisti, senza limitazioni specifiche riguardo al campo di specializzazione. Questo lo rende accessibile a una vasta gamma di figure professionali che operano in ambito sanitario e socio-sanitario, inclusi medici, infermieri, psicologi, assistenti sociali, e molti altri. L’obiettivo formativo principale del corso è promuovere e facilitare l'integrazione interprofessionale e multiprofessionale, così come quella interistituzionale. Attraverso la partecipazione, i professionisti acquisiranno competenze essenziali per collaborare in modo più efficace con colleghi di diverse discipline e istituzioni, migliorando la qualità e l'efficacia dei servizi offerti ai pazienti e alle comunità. Il corso mira quindi a sviluppare capacità di lavoro in team e comunicazione tra professionisti di differenti settori, contribuendo a una gestione più coordinata e integrata delle cure e dei servizi.

Qual è il contenuto principale del corso e quali tematiche copre?

Il corso si concentra sul tema del coaching, esplorando in profondità le sue dimensioni e le sue applicazioni, con particolare attenzione all'intersezione tra coaching e psicologia. Viene fornita una panoramica critica e analitica delle pratiche di coaching attuali, distinguendole da altre forme di intervento come il mentoring e la psicoterapia. Il testo affronta le differenze tra vari approcci al coaching, le specificità del processo e le implicazioni della pratica per psicologi e professionisti della salute. Viene anche esaminata la formazione richiesta e le competenze necessarie per un coaching efficace, con un focus sulla contaminazione tra psicologia e coaching e l'importanza della preparazione specifica per i coach.

Quali sono i vantaggi di partecipare a questo corso per i professionisti sanitari?

Partecipare a questo corso consente di acquisire una comprensione approfondita delle pratiche di coaching e delle loro applicazioni, migliorando la propria capacità di implementare tecniche di coaching nella propria pratica professionale. Inoltre, il corso aiuta a chiarire le differenze e le somiglianze tra coaching e psicoterapia, fornendo strumenti utili per navigare tra queste due aree e migliorare le proprie competenze nella gestione dei cambiamenti e nella promozione dello sviluppo personale e professionale. Infine, il corso promuove una riflessione critica sulle metodologie e le pratiche di coaching, arricchendo la propria formazione con approcci innovativi e integrativi.

Come posso ottenere i crediti ECM partecipando al corso?

Per ottenere i 25 crediti ECM, è necessario studiare il testo (sono previste 25 ore di studio) e superare il test di apprendimento nell'area riservata. È necessario anche compilare il questionario di qualità, come parte integrante del percorso formativo. L'attestato ECM sarà rilasciato a seguito del completamento e superamento di queste prove.

Conosci gli autori

Luigina Sgarro

Psicologa e psicoterapeuta a orientamento cognitivo-comportamentale, ha lavorato per molti anni nelle risorse umane di grandi aziende mul-tinazionali, maturando esperienza e competenza nell’ambito dello sviluppo organizzativo e dell’executive e team coaching. Collabora con diverse realtà organizzative, sia private che pubbliche, nazionali e internazionali, come consulente, formatrice e coach. Ha al suo attivo l’esperienza come docente in Organizzazione aziendale, comunicazione e soft skills presso la LUMSA, l’Università degli Studi di Roma Tor Vergata, la Scuola Superiore di Polizia, la Scuola Superiore dell’Amministrazione dell’Interno (SSAI) e la Scuola Nazionale dell’Amministrazione (SNA). Per la SNA ha progettato e coordinato il primo assessment center per la Presidenza del Consiglio dei Ministri, il primo development center per il corso-concorso per la dirigenza pubblica, il primo progetto di coaching strutturato e ha lanciato il primo format esperienziale.

Nadia Osti

Psicologa clinica e del lavoro, psicoterapeuta sistemico-relazionale e coach, si è occupata di progettazione di percorsi di accompagnamento alle trasformazioni organizzative focalizzandosi sull’analisi, la valutazione e lo sviluppo di comportamenti organizzativi. L’interesse per la valorizzazione delle persone nelle organizzazioni in cambiamento l’ha avvicinata al coaching, conseguendo esperienze in aziende di settori merceologici e dimensioni diverse. Attualmente opera in qualità di esperto esterno in concorsi pubblici per la selezione di dirigenti, in qualità di docente per la Scuola Nazionale dell’Amministrazione (SNA), dove ha partecipato, tra le altre cose, al progetto di assessment center e di executive coaching con la Presidenza del Consiglio dei Ministri. Collabora inoltre con l’Università di Bologna in qualità di professore a contratto e di executive coach. Crede che la psicologia porti un contributo indispensabile nei contesti organizzativi.

Michela Pajola

Psicologa clinica e di comunità, specializzata in psicoterapia psicoana-litica e successivamente in EMDR, si perfeziona in Teoria e tecnica dei gruppi con Enzo Spaltro. Intraprende una formazione continua in Comunicazione non violenta e approfondisce il coaching acquisendo tre certificazioni: modello ontologico trasformazionale, Voice Dialogue e Coaching by Values. Ha svolto una formazione in Organizational development con Ariele, scuola di psicosocioanalisi ed è trainer mindfulness, certificazione AIM. Si muove in ambiti diversificati di intervento: sia contesti privati e dinamici in fase di start up, sia realtà consolidate che necessitano di essere accompagnate in fasi strategiche del loro ciclo di vita. Collabora con enti pubblici a livello comunale, regionale e, in prevalenza tramite la Scuola Nazionale dell’Amministrazione (SNA), anche nei Ministeri e con la Presidenza del Consiglio dei Ministri. Ha acquisito esperienze variegate in ruoli tecnici, ad esempio selezione, valutazione del potenziale, formazione alle soft skill, coaching e team coaching; ma anche gestionali, coordinando team di colleghi in interventi complessi. Promuove un modo di intendere la psicologia come accompagnamento per le persone e le organizzazioni ad occuparsi dei propri bisogni con un approccio ecologico e proprio per questo è stata tra i soci fondatori di Psicologi in Azienda, network di psicologi che operano nei contesti organizzativi.

100.000+ professionisti soddisfatti

Non fidarti della nostra parola, ascolta quello che dicono!

“Ottima l'esposizione dei contenuti presenti nel materiale didattico”

Logopedista, Nocera superiore

“è il corso più bello ed esaustivo fatto negli ultimi anni sia per competenza specifica che per approccio al tema trattato”

Infermiere, Nova siri

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“Un rapporto costo/qualità assolutamente vantaggioso per chi si trova a dover gestire molti impegni e non poter investire troppo in termini economici”

Educatore professionale, Vazzola

Valutato 4.3 su 5 in oltre 165.000 recensioni di qualità Agenas

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