Tra il Dire e il Fare c'è di Mezzo il Pensare come aiutare i bambini a trasformare il "non saprei" in "come potrei"

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Scheda del corso

Crediti ECM: 10

Titolo: Tra il Dire e il Fare c'è di Mezzo il Pensare: come aiutare i bambini a trasformare il "non saprei" in "come potrei"

Autore: Federica Baruchello, Jan Aleksander Prusalowicz

Responsabile scientifico: Federica Baruchello

Editore: Themis Edizioni

ISBN: 9788896069561

Ore di studio: 10

Codice ECM: 4146-430850

Professioni: Educatore professionale, Infermiere pediatrico, Logopedista, Neuropsichiatria infantile, Pediatria, Psichiatria, Psicoterapia, Psicologia, Terapista della neuro e psicomotricità dell'età evolutiva

Obiettivo formativo: Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Collana: Themis Edizioni

Validità: sino al 03/10/2025

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Abstract

Questo libro è rivolto a chiunque guidi i bambini nel percorso di crescita. Risultato di vent'anni di esperienza come psicoterapeuta, affronta la paura legata alle tappe evolutive e ai rischi della società contemporanea, come i conflitti bellici, la povertà e gli effetti post-pandemia, che sta assumendo un ruolo predominante nella vita dei più giovani. Utilizzando fumetti creati su misura per rappresentare le paure dei bambini, il manuale offre uno strumento di riflessione e comunicazione tra adulti e bambini. Include sette fumetti: tre con un bambino come protagonista, tre con una bambina come protagonista e uno vuoto da personalizzare. Inoltre, fornisce brevi racconti e utili suggerimenti per correggere errori comuni commessi da insegnanti e genitori nel loro lavoro terapeutico, permettendo loro di ampliare il proprio punto di vista e offrire nuove prospettive ai loro figli e alunni.

Indice

Premessa

Prefazione

Introduzione

- Il Fumetto e l’ABC

- Il fumetto: l’elemento centrale di questo libro

- I personaggi dei fumetti: sorella paura ed evitamento “falsi amici”

- I personaggi dei fumetti: fratello coraggio e sfida “veri amici”

- Le paure nei tre fumetti

- Affrontare il buio in compagnia degli amici e dei falsi amici (bambina)

- Affrontare il buio in compagnia degli amici e dei falsi amici (bambino)

- Affrontare il temporale in compagnia degli amici e dei falsi amici (bambina)

- Affrontare il temporale in compagnia degli amici e dei falsi amici (bambino)

- Affrontare la scuola in compagnia degli amici e dei falsi amici (bambina)

- Affrontare la scuola in compagnia degli amici e dei falsi amici (bambino)

- Ora disegna tu!

- Pensiero sfidante e ottimismo

- Fico o corniolo

- La lumaca di Martina

- Tu lo pensi, ma non è vero: il caso dell’allocco

- La giusta distanza nella separazione: i porcospini di Arthur Schopenhauer

- La penna della Maestra Miranda

- Io mi arrabbio

- Il pompiere Camomillo

- Esempio ABC del pompiere Camomillo in azione

- L’ansia e il quaderno magico “double face”

- L’asterisco cognitivo

- Esempi di asterischi

Conclusioni

- Appendice 1: Schema ABC compilato

- Appendice 2: ABC da compilare

- I personaggi da ritagliare

- Poster (bambina) con i personaggi dei fumetti

- Poster (bambino) con i personaggi dei fumetti

Bibliografia

Ringraziamenti

Note sull’autrice e sul disegnatore

Note sugli autori

Federica Baruchello
Psicoterapeuta ad indirizzo cognitivo comportamentale, ha maturato una considerevole esperienza professionale sia nel settore clinico che in numerosi contesti organizzativi nazionali ed internazionali. Oltre ad esercitare la professione di psicoterapeuta, è impegnata nel servizio di Supporto Psicologico, istituito nel marzo 2019 dalla Regione Lazio in favore dei propri dipendenti.

Jan Aleksander Prusalowicz
Ha frequentato il corso triennale di formazionale professionale nel settore delle Arti figurative e digitali: “Fumetto e illustrazione” presso la Scuola Internazionale di Comics di Roma.

Contenuti

Acquisizione competenze tecnico-professionali
Fornire conoscenze sulla terapia REBT di Albert Ellis, con particolare focus sull’ABC e sull’auto-dialogo interiore, volte ad inibire nel bambino reazioni emotive disfunzionali e conseguenti meccanismi di immobilità ed evitamento.

Acquisizione competenze di processo
Offrire strategie finalizzate a favorire nel bambino: l’esplorazione, il controllo emotivo, l’ottimismo ed un comportamento sfidante.

Acquisizione competenze di sistema
Diffondere il fumetto come strumento educativo ed ausilio terapeutico per identificare ed inibire processi di pensiero catastrofici ed irrazionali. Sensibilizzare l’adulto nel percepirsi come fonte di apprendimento vicariale.

Prezzo: € 29 + IVA

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