Michele Capurso

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Michele Capurso
Ricercatore in Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione presso l’Università di Perugia, si occupa da tempo di Psicologia Pediatrica e di educazione e comunicazione con bambini malati. Laureato in Pedagogia, ha svolto un tirocinio con i "Child Life Specialist" del Connecticut Children's Medical Center di Hartford, USA. Si è diplomato counselor ad indirizzo rogersiano e formatore per il metodo “Gordon” presso lo IACP di Roma. È stato a lungo membro del Board of Directors della H.O.P.E. (Federazione Europea dei pedagogisti ospedalieri) dove ha anche ricoperto la carica di presidente per due anni. È il responsabile del Settore Formazione dell'Associazione "Gioco e studio in Ospedale". È membro del Comitato scientifico delle riviste “Integrazione Scolastica e sociale”, “Scienze e Ricerche” e “Review of European Studies” e della Fondazione Tender To Nave Italia Onlus. Relatore a convegni nazionali ed internazionali, è autore di numerosi saggi ed articoli scientifici di Psicologia dell’Educazione. Dal 2016 è caporedattore della rivista Lifelong Lifewide Learning, inserita in Classe A dal MIUR.

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Facilitare la comprensione della malattia nel bambino: aspetti teorici e indicazioni pratiche

Questo corso, accreditato con 10 crediti ECM, spiega al lettore quali sono i fattori che determinalo la comprensione della malattia nel bambino ed in che modo essi vivono le terapie e l’ospedale. La seconda parte del testo contiene poi alcuni suggerimenti per comunicare efficacemente con il bambino e per strutturare attività e progetti volti ad aiutarlo a comprendere la diagnosi e la terapia.
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