Il counselling nell'intervento di cura con i genitori e con i bambini

di Silvana Quadrino | Edizioni Change

€ 59 + iva | 20 crediti ECM

4.3 (1330 valutazioni)

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Accreditamento ECM a cura di: SP srl (id 4146), Via Grecale, 21, 09126 Cagliari

Il counselling nell'intervento di cura con i genitori e con i bambini

di Silvana Quadrino | Edizioni Change

€ 59 + iva | 20 crediti ECM

4.3 (1330 valutazioni)

Informazioni

Durata:

20 ore formative

Scadenza:

31/12/2024

Obiettivo formativo:

Aspetti relazionali e umanizzazione delle cure

Professioni:

tutte le professioni

Codice ECM:

4146-404070

4.4

Rilevanza

4.3

Qualità

4.3

Utilità

Valutazione media di 1330 utenti che hanno già letto l’ebook

Abstract

Questo libro si rivolge a tutti coloro che lavorano con i bambini e con le loro famiglie, in ambito sanitario, sociale, educativo. Lavorare con i bambini è bellissimo, lavorare con i bambini è – quantomeno – scomodo. “Forse sarebbe più facile se i genitori non fossero… Se le mamme non fossero… Se i mass media non dicessero…”.

In più di trentacinque anni di lavoro di formazione e di supervisione con professionisti sociali e sanitari, insegnanti, educatori, sono queste le osservazioni che ho sentito fare con maggiore frequenza, ed è questa l’impressione più viva che mi resta a partire dagli innumerevoli colloqui e casi analizzati insieme a loro. Lavorare con i bambini è bello e difficile.

Intendiamoci: non che sia più facile il lavoro di chi si occupa di adulti in difficoltà, o di anziani: la relazione e la comunicazione con i pazienti e con le loro famiglie si è complicata negli ultimi decenni. Ma per chi si occupa dell’età evolutiva c’è una difficoltà in più: il sistema famiglia che il professionista incontra è un sistema strutturalmente agitato.

Chi si occupa di bambini incontra le famiglie nelle fasi di più intenso cambiamento della loro storia di vita, l’inizio dell’avventura genitoriale, la scoperta dell’identità separata (e dotata di volontà) del loro bambino nelle diverse fasi della crescita, l’adolescenza. Possiamo considerare le competenze di counselling uno strumento in più per navigare con la famiglia nel mare agitato dell’età della crescita. Senza perdere la bussola.

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Abstract corso residenziale

Accesso al test di apprendimento e al questionario di qualità ECM

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Dettagli del corso su ebook

Autore:

Silvana Quadrino

Responsabile scientifico:

Silvana Quadrino

Editore:

Edizioni Change

Collana:

Change

N° pagine:

275

ISBN:

9788831253864

Cosa imparerai:

Acquisizione competenze tecnico-professionali 
Migliorare le competenze dei professionisti nella comprensione dei meccanismi della comunicazione fra il professionista e il sistema famiglia; fornire le basi delle competenze di counselling sistemico per la gestione delle comunicazioni con il singolo genitore, con la coppia genitoriale e con il bambino in tutto il percorso di cura, per facilitare l’adesione ai programmi terapeutici e migliorare la qualità della relazione di cura

Acquisizione competenze di processo 
Accrescere la consapevolezza del ruolo che le competenze di comunicazione e di counselling possono avere nell’affiancamento della famiglia nelle fasi della crescita del bambino sano e del bambino con problemi, nella promozione delle competenze genitoriali, nella realizzazione di una solida alleanza fra professionista e famiglia per la tutela della salute del bambino

Acquisizione competenze di sistema 
Accrescere la consapevolezza della cultura del corretto uso della comunicazione per la valorizzazione del ruolo dei professionisti nell’educazione sanitaria delle famiglie specie nelle fasi dell’età evolutiva, per la riduzione della conflittualità fra i professionisti e la famiglia, per la promozione di una cultura dell’alleanza fra professionisti e famiglia nella promozione della salute e nel fronteggiamento della malattia del bambino.

Indice

Capitolo 1. Il professionista e Il counselling: come, quando, perché
Capitolo 2. La basi del counselling sistemico: metodi, tecniche, strumenti
Capitolo 3. Prima che il professionista entri in campo: ogni coppia genitoriale ha la sua storia
Capitolo 4. L’apprendista mamma e gli esperti della maternità
Capitolo 5. La crescita: cambiamenti, conquiste, confronti… e lo spettro della “non normalità”
Capitolo 6. Occhio non vede… Quando la famiglia nega i problemi del bambino
Capitolo 7. Bimbi sani e genitori difficili
Capitolo 8. Sintomi e malattie nel gioco della famiglia
Capitolo 9. Bambini con necessità speciali
Capitolo 10. La parola ai bambini (e agli adolescenti)

FAQ - Domande frequenti

Chi può partecipare al corso e quali sono gli obiettivi formativi?

Il corso è aperto a tutte le professioni sanitarie, comprendendo figure professionali come medici, infermieri, psicologi e specialisti in varie aree della salute. Gli obiettivi formativi del corso sono focalizzati sul miglioramento degli aspetti relazionali e sull’umanizzazione delle cure. In particolare, il corso mira a fornire ai partecipanti le competenze necessarie per instaurare relazioni più empatiche e autentiche con i pazienti, promuovendo un approccio che valorizzi la dimensione umana del trattamento. Questo approccio si propone di arricchire le pratiche cliniche quotidiane, migliorando l’esperienza del paziente e contribuendo a una cura più centrata sulla persona.

Qual è il contenuto principale del corso e quali tematiche copre?

Il corso si concentra sull'acquisizione e il perfezionamento delle competenze di counselling specifiche per chi lavora con bambini e famiglie in contesti sanitari, sociali ed educativi. Affronta le sfide uniche legate alla relazione con i bambini e alle dinamiche familiari complesse, esplorando come le competenze di counselling possano aiutare a gestire efficacemente le difficoltà che emergono durante le varie fasi dello sviluppo infantile. Il corso si basa sull'esperienza di oltre trentacinque anni di formazione e supervisione, offrendo strumenti pratici e teorie che mirano a migliorare la comunicazione e il supporto durante i momenti critici della crescita e del cambiamento familiare.

Quali sono i vantaggi di partecipare a questo corso per i professionisti sanitari?

Partecipare a questo corso offre ai professionisti sanitari, educativi e sociali la possibilità di affinare le proprie competenze nella gestione delle dinamiche familiari e dei bisogni dei bambini, migliorando così l'efficacia del loro intervento. Le competenze di counselling acquisite permetteranno di affrontare con maggiore sicurezza le sfide quotidiane, facilitando una comunicazione più empatica e produttiva con le famiglie. Questo non solo migliora la qualità del supporto offerto, ma aiuta anche a mantenere una relazione positiva e costruttiva con i pazienti e le loro famiglie durante le fasi critiche dello sviluppo infantile.

Come posso ottenere i crediti ECM partecipando al corso?

Per ottenere i 20 crediti ECM, è necessario studiare il testo (sono previste 20 ore di studio) e superare il test di apprendimento nell'area riservata. È necessario anche compilare il questionario di qualità, come parte integrante del percorso formativo. L'attestato ECM sarà rilasciato a seguito del completamento e superamento di queste prove.

Conosci l'autore

Silvana Quadrino

Psicologa Psicoterapeuta, Formatrice, Couselling Supervisor e Trainer, la sua attività si svolge prevalentemente all'Istituto CHANGE di Torino, prima scuola in Italia di counselling sistemico, fondata nel 1989. Si occupa anche di progettazione e realizzazione di interventi formativi, pubblicazioni editoriali e scientifiche.

100.000+ professionisti soddisfatti

Non fidarti della nostra parola, ascolta quello che dicono!

“Molto ben organizzato, semplice nell'esecuzione e le dispense ben fatte”

Logopedista, Salerno

“Questa è stata la prima FAD che ho fatto e mi è piaciuta! Coordino un centro riabilitativo e ho trovato l'argomento inerente e importante. Spero che ci saranno altri argomenti interessanti!”

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“Molto ma molto utile mi ha portato ad acquisire concetti che sicuramente non avrei acquisito seguendo un corso dal vivo”

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“Molto efficace anche per la ricchezza degli esempi e della modalità ragionata di esporli”

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“E' la prima volta che uso questo modo di acquisire crediti ECM e lo trovo più efficace , in termine di apprendimento, di seminari o conferenze”

Psicologo, Castel goffredo

Valutato 4.3 su 5 in oltre 165.000 recensioni di qualità Agenas

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